101年故事媽媽認證培訓課程實施計畫

101年故事媽媽認證培訓課程實施計畫

一、計畫緣起

為推動城市閱讀風氣,鼓勵對說故事有興趣的伙伴踴躍投入故事媽媽(爸爸)行列,期以故事為禮物,推動兒童主動閱讀興趣與習慣,根植書香社會幼苗,形塑書香文化高雄。

二、計畫目標

   ()培養有意願說故事的志工,以故事為橋樑,透過故事說演方式,主動前進校園、社區、醫院等,引領孩童感受故事的魔力愛上閱讀,讓閱讀向下紮根。

   ()匯聚故事媽媽服務能量,並整合高雄地區故事媽媽資源,建立說故事人力

       平台,為本市閱讀活動注入活水。

三、計畫內容

 ()報名資格

   凡對說故事(戲劇說演)與閱讀活動有興趣,具彈性、熱心之人格特質,能全

程參與課程學習且未曾上過該課程者,並願意長期於高雄地區從事說故事服務者。

()招收名額:

1、高雄市立圖書館總館場次:初階150人、進階80

2、岡山文化中心分館場次:初階40

()上課地點:

1、高雄市立圖書館總館場次:高雄市立圖書館中興堂(高雄市前金區民生二路80)          電話:2614249

2、岡山文化中心分館場次:岡山文化中心四樓會議室(高雄市岡山區岡山南路42)          電話:6262620

 ()繳交資料

  1.初階:故事媽媽認證初階課程申請表。

  2.進階:

 (1)故事媽媽認證進階課程申請表乙份。

   (2)檢附本館核發之初階課程結業證書或18小時以上說故事專業課程進修(非服務時數)等相關研習證明文件,供主辦單位審核。

 ()認證之方式

   1.初階課程:分為基礎課程及實習階段

  (1)基礎課程:包括說故事技巧、聲音肢體運用、故事與討論、團體實

     習、團體動力及社區服務等相關課程。

 (2)實習階段:完成初階課程(請假未逾規定時數)後,學員應於1024月底前於本館所屬各分館或各機關、學校、民間團體、社區等進行說故事,至少完成15場次活動,並檢具「個人實習登錄表」、「個人實習成果表」及11吋大頭照,經本館審查驗證合格後,發給「初階結業證書」。

       2.進階課程:分為進階課程及實習階段

 (1)進階課程:包括繪本分析、故事說演與討論、活動規劃、說故事場域經營等相關課程。

 (2)實習階段:完成進階課程(請假未逾規定時數)後,學員應於1024月底前於本館所屬各分館,或各機關、學校、民間團體、社區等進行說故事動,至少完成15場次活動,並檢具「個人實習登錄表」、「個人實習成果表」及21吋大頭照,經本館審查驗證合格後,發給「進階結業證書」乙紙暨「高雄市故事媽媽認證獎勵手冊」乙冊,供記錄各場次說故事服務申請認證獎勵(詳細辦法另參高雄市故事媽媽認證獎勵辦法)

         1:實習地點可於本館提供之各分館實習,或於各機關、學校、醫院及社區等,實習期間不論初進階班課程學員皆不得支領誤餐費

         215場次的實習至少需說3個故事並詳實記錄每場次與聽者之互動心得(非該本故事所為之啟示)

         3:每一場次的實習紀錄需經承辦人(老師、主任等)核章(附職稱之職章);如承辦人以簽名認可需簽全名。

         4:活動照片需拍攝有本人與參與人員之合照。

 ()實習紀錄收件日期

     10256日至517日止 (不含週六、日;逾期不予受理)

 ()結業證書核發日期(含取回實習成果)

     102617日至621(不含週六、日;逾期不負保管責任)

()本計畫奉核後實施,如有未盡事宜得隨時修訂之。


 

101年故事媽媽認證培訓課程規劃

◎初階課程:總館場次

日期

時間

課程名稱

課程內容

講師

10/2

(二)

09:00-12:00

再現美麗的神之森林-春神跳舞的森林

介紹生態題材繪本與繪本創作歷程分享

張又然

13:00-16:00

一個永遠在我心裡的故事,再見小樹林

介紹生態題材繪本與繪本創作歷程分享

10/4

(四)

09:00-12:00

繪本賞析

共賞好看繪本;共享美麗人生

李明璋

13:00-16:00

故事分享

諦聽動人故事;共創奇幻旅程

10/8

(一)

09:00-12:00

說故事心法I

1.誰愛聽故事2.誰適合說故事3.你所認識的孩子4.說故事的技巧養成

周怡怡

13:00-16:00

說故事心法II

5.哪些是值得說的好故事6.說故事的流程7.說故事的輔助8.說故事的注意事項

10/11

(四)

09:00-12:00

說故事實

分組討論(成果驗收),由資深故事媽媽示範分享,帶領學員實習。

書香

推手

◎進階課程:總館場次

日期

時間

課程名稱

課程內容

講師

10/31

(三)

09:00-12:00

布板戲I

1.認識布板戲2.布板戲的教具製作3.做做看

柳芬玲

中島兼作

13:00-16:00

布板戲II

4.演演看5.QA時間

11/7

(三)

09:00-12:00

繪本深深看繪本的圖文關係暨延伸運用

1.圖畫書中的文圖關係複雜而多變,有時,文字用以定錨,讓圖像可以聚焦;有時,圖像用來說明文字;有時,圖像獨舞,有時,文字獨舞;文圖之間出現微妙而複雜的關係。

2.繪本不僅好好看,繪本也很好玩,帶領學員一起玩繪本:將平面的繪本變得很活潑、很生活、很吸引人!

蔡幸珍

13:00-16:00

另一種選擇橋樑書與青少年小說

跨越圖畫書題材,帶領大家認識與運用橋樑書與小說,作為故事說演題材,增進說故事帶領與導讀能力。

11/16

(五)

09:00-12:00

閱讀兒童;講故事

認識兒童認知與心裡,藉由大量的肢體語言,展開說和演的能力訓練,加強與兒童之間的互動。

黃美滿

13:00-16:00

西方小說閱讀教學理論與應用: 以「小王子」、「種樹的男人」和「穿牆人」為例

透過小說繪本的導讀,製作人物分析、敘述結構和主題等閱讀學習單,引導學童與西方小說文本進行良好的互動,以增進不同的閱讀視角。

王秀文

11/19

(一)

09:00-12:00

故事擂台會

分組討論(成果驗收),由資深故事媽媽示範分享,帶領學員實習。

書香

推手

     初階課程:岡山文化中心分館場次

日期

時間

課程名稱

課程內容

講師

10/12

(五)

09:00-12:00

繪本賞析

共賞好看繪本;共享美麗人生

李明璋

13:00-16:00

故事分享

諦聽動人故事;共創奇幻旅程

10/16

(二)

09:00-12:00

再現美麗的神之森林-春神跳舞的森林

介紹生態題材繪本與繪本創作歷程分享

張又然

13:00-16:00

一個永遠在我心裡的故事,再見小樹林

介紹生態題材繪本與繪本創作歷程分享

10/18

(四)

09:00-12:00

說故事心法I

1.誰愛聽故事2.誰適合說故事3.你所認識的孩子4.說故事的技巧養成

周怡怡

13:00-16:00

說故事心法II

5.哪些是值得說的好故事6.說故事的流程7.說故事的輔助8.說故事的注意事項

10/19

(五)

09:00-12:00

說故事實

分組討論(成果驗收),由資深故事媽媽示範分享,帶領學員實習。

書香

推手



下載檔案圖示  個人實習成果表

下載檔案圖示  個人實習登錄表

下載檔案圖示  101年故事媽媽認證培訓課程實施計畫

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